Студенты 4 курса отделения «Дошкольное образование» посетили семинар-практикум «Теория и методика развития речи дошкольника как залог грамотности». Он проходил на базе МАДОУ д/с № 56 г. Калининграда.
В рамках программы семинара студенты просмотрели открытое занятие, которое проводилось в форме квеста «Грамотейка» в подготовительной группе (воспитатель Улитина С.В.). Дети с увлечением выполняли задания квеста, направленные на развитие речевых навыков, фонетического и слогового анализа слов, обогащение словарного запаса и развитие мелкой моторики. Каждое задание было тщательно продумано, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения увлекательным.
Затем, после просмотра фрагмента вебинара О.А.Скоролуповой «Веселая грамматика» о подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте по программе Е.В.Колесниковой «От звука к букве», прошел практикум. Работа проводилась с линейкой задач по подготовке дошкольников обучению грамоте по методике Л.Е.Журовой, которая используется в данном детском саду. Данный этап семинара провели воспитатели Марфутова Д.Н. и Супруненко Л.П..
В заключении , под руководством заместителя заведующего Матюшко О.В.,прошел анализ открытого занятия-квеста. Завершился семинар обменом мнений о семинаре, который провела заведующей кабинетом дошкольного образования МАУ г.Калининграда «Учебно-методический образовательный центр» Деевой М.М..
Семинар стал площадкой для обмена передовыми методиками и актуальными идеями по подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте. Студенты отметили важность интеграции игровых форм обучения, которые активизируют интерес детей к языковым презентациям и помогают формировать навыки хорошего чтения и грамотного общения. Оживленная дискуссия после занятия подтвердила высокую значимость подобных мероприятий для будущих педагогов.
#студентыКЭП
#СПО39
#работодателиКЭП
